Ciencia, Tecnología y Tecnociencia, ¿Como Nos Transforman?

La sociedad da forma a la ciencia, la tecnología y la innovación. Al mismo tiempo, la tecnología y la innovación son importantes fuerzas motrices de la transformación social, tanto de manera positiva («progreso social») como negativa.

Las tecnociencias se refieren a todas las actividades humanas globales relacionadas con la tecnología asociada al método científico.

Lo encontramos desde el desarrollo temprano de tecnologías básicas para la caza y la agricultura o la ganadería hasta aplicaciones atómicas, biotecnología, robótica e informática.

En algunos estudios filosóficos de la ciencia y la tecnología se da un uso alternativo y más estrecho de las tecnociencias.

En este caso, la tecnociencia se refiere específicamente al contexto tecnológico y social de la ciencia, reconociendo que el conocimiento científico no sólo está codificado y localizado social e históricamente, sino que es sostenible y perdurable gracias a las redes materiales (no humanas).

El origen de las tecnociencias

La tecnociencia confirma que la ciencia y la tecnología están interconectadas y creciendo juntas. Además, el conocimiento científico requiere una infraestructura tecnológica que debe ser mantenida y desarrollada.

Este último uso filosófico del término tecnociencia fue creado en 1953 por el filósofo francés Gaston Bachelard y popularizado en el mundo francófono por el filósofo belga Gilbert Hottois. Sin embargo, no se utilizó científicamente hasta principios de 2000.
Objeto de la tecnociencia

A nivel descriptivo-analítico, los estudios técnico-científicos examinan el papel crucial de la ciencia y la tecnología en el desarrollo del conocimiento. A nivel deconstructivo, se realiza un trabajo teórico sobre la tecnociencia para tratar críticamente las prácticas científicas.

Y a nivel visionario, el concepto de tecnociencia abarca una serie de tecnologías sociales, literarias, artísticas y materiales de las culturas occidentales del tercer milenio.

Esta última se lleva a cabo para centrarse en la interacción de las zonas anteriormente separadas y poner en tela de juicio la demarcación tradicional de la frontera.

Uno de los objetivos es ampliar el concepto de «tecnología» (que, según la etimología griega de «teché», significa todo lo siguiente: artes, oficios y habilidades) para negociar formas de participación en la producción de conocimiento y reflexionar sobre diversas alianzas estratégicas.

Impacto en la sociedad

La tecnociencia existe en un contexto social porque el desarrollo de las tecnologías, aunque estimulado por cuestiones tecnocientíficas, es un proceso social inherente.

También existe en el contexto político, ya que tanto la ciencia como la tecnología son herramientas que cambian continuamente las estructuras sociales y los comportamientos.

La tecnociencia puede ser vista como una forma de gobierno, o puede tener el poder del gobierno debido a su impacto en la sociedad.

Esta influencia se extiende a la salud pública, la seguridad, el medio ambiente y más allá. Las innovaciones tecno-científicas crean cambios fundamentales y cambian drásticamente la forma de vida de las personas.

Por ejemplo, las redes sociales ofrecen a los votantes de cada país una visión casi en tiempo real de lo que sucede en las encuestas.

Las tecno-ciencias ambientales también han tenido un gran impacto. Los ingenieros químicos y su conocimiento científico ayudaron a establecer la agenda para muchos problemas ambientales.

Por ejemplo, las tecnociencias han encontrado que los PCB en el río Hudson son bifenoles policlorados; el DDT, la dieldrina y la aldrina son pesticidas clorados; los CFC que agotan la capa de ozono son clorofluorocarbonos.

Relación entre ciencia y tecnología

Technoscience está disponible en diferentes versiones. Se puede ver como..:

La interdependencia entre ciencia y tecnología.
Considerado como un proceso de circulación de diversos artefactos y textos que median y se traducen al mundo.
Como medio primario para la construcción y aparición de figuras complejas y heterogéneas -como el ciborg- para considerar aspectos que pueden moldear profundamente nuestra comprensión y relación con la naturaleza y la sociedad.

Aunque la ciencia y la tecnología pueden considerarse por separado, la tecnología desempeña un papel importante en la investigación.

La tecnociencia es indispensable para producir los instrumentos necesarios para la observación y manipulación de los objetos bajo investigación, y lo que se puede lograr con ellos a menudo determina las prioridades de la investigación.

A veces la tecnología crea los objetos investigados y a veces la innovación tecnológica (médica o agrícola) es el objetivo inmediato de la investigación.

Esta imagen de la investigación científica proyecta que la vanguardia de la ciencia es aquella que utiliza la contribución tecnológica a la investigación y promueve directa o indirectamente el poder humano para intervenir y controlar el mundo.

Simplemente se refiere a la omnipresencia de la tecnología en todos los aspectos de una investigación científica en particular. Tanto es así que a veces parece arbitrario distinguir lo que es la ciencia de lo que es la tecnología.

Por supuesto, dado que el crecimiento económico es el valor prioritario de la mayoría de estas instituciones y son las que proporcionan las condiciones materiales y sociales para la investigación científica y técnica, es probable que el futuro y el progreso tecnológico y científico continúen.

Sin embargo, las innovaciones técnico-científicas reflejan predominantemente los intereses de estas instituciones y la tendencia predominante entre los científicos a seguir decidiendo participar en investigaciones que estimulen estos desarrollos e innovaciones técnico-científicas.

En tecnociencia, la tecnología más avanzada se utiliza para fabricar instrumentos, objetos experimentales y nuevas herramientas y estructuras que nos permiten conocer nuevos dominios y oportunidades y aprender lo que se logrará a través de nuevas prácticas, innovaciones en la industria, médica o militar.

Aunque la innovación técnico-científica no sea el objetivo inmediato de un proyecto de investigación, se necesitan innovaciones técnico-científicas y nuevas innovaciones para los productos de investigación, por lo que la innovación técnico-científica puede ser un subproducto de la creación de las condiciones necesarias para la realización de diversas investigaciones.

Estos instrumentos pueden ser dispositivos de medición, observación e intervención, dispositivos experimentales y dispositivos informáticos con una potente capacidad computacional para el análisis de datos.

La vanguardia de la ciencia y la tecnología será la que explote la contribución tecnológica a la investigación que vaya directa o indirectamente en nuestras fuerzas para intervenir y controlar el mundo, de manera que el conocimiento en la investigación técnico-científica tenga un impacto directo en el comportamiento de las investigaciones.

Los avances tecnocientíficos requieren que los investigadores, los actores políticos y los individuos reflexionen, discutan y decidan sobre el desarrollo, la implementación y la regulación de las áreas tecnológicas y de investigación emergentes y a veces controvertidas. Por lo tanto, queremos incluir activamente a diferentes grupos sociales y partes interesadas en nuestros esfuerzos de investigación y hacerlos participar a través de medidas participativas significativas.

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